عندما تغيب الشمس يتوجب عليك الحضور - تأليف فارس بني الصوفي

عندما تغيب الشمس يتوجب عليك الحضور- تأليف : فارس بني الصوفي

ذات يوم ومثل كل يوم دخل المعلم غرفة الصف :
المعلم : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الطلاب : وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ، حياكم الله
المعلم : درسنا اليوم عن ( رحلة إلى الشوبك )
الطلاب : اجل يا أستاذ
المعلم : من يخبرنا عن رحلة جميلة
الطلاب : دعنا نخبرك يا أستاذ
المعلم : سأقرأ ألان لكم الدرس فعلى الجميع الانتباه والإصغاء
: قرأ المعلم الدرس وقرأ جميع الطلاب إلا سعيداً ذلك الطفل المحدق
المعلم : جاء دورك يا سعيد ، هل حفظت الدرس
سعيد : لم أحفظ الدرس يا أستاذ
المعلم : ما رأيك أن تقرأ لنا الحروف الهجائية يا سعيد
الطلاب : سعيدٌ لم يحفظ الحروف الهجائية بعد يا أستاذ
المعلم : على الرغم انه يعرف ذلك ( هل هذا صحيح يا سعيد )
سعيد : وهو ينظر إليه محدقاً نعم يا أستاذ ولكني أحفظ خمس حروف
المعلم : ممتاز يا سعيد هل نحاول لنجرب أن نحفظ الحروف
سعيد : نعم يا أستاذ
المعلم : حمل المؤشر وقال فلنبدأ يا سعيد بالقراءة
سعيد : بصوت عالي ( ا ، و ، ي ، ب ، س ..............)
المعلم : أحسنت يا سعيد أكمل يا سعيد
سعيد : لم أحفظ إلا هذه الحروف يا أستاذ
المعلم : لماذا لم تحفظ الحروف بعد يا سعيد
سعيد : أنا لا يدرسني احد في المنزل يا أستاذ
الطلاب : يا أستاذ أبو سعيد وأمه لا يستطيعون القراءة ولا الكتابة
المعلم : هل هذا صحيح يا سعيد
سعيد : نعم يا أستاذ
المعلم : هل يوجد احد من أقاربك يقوم بتدريسك
سعيد : لا يا أستاذ لا احد يدرسني


المعلم : يحدث نفسه بصمت وهو يشعر بالحزن اتجاه ذلك الطالب قائلا بصمت سأبدأ بوضع خطة لسعيد ، وبعد أيام وضع المعلم خطة ليقوم احد الطلاب المبدعين في الصف بتدريسه في فترة الاستراحة ( قائلا : ربما أن يتأثر بزميله المجتهد ) نادى المعلم يا احمد يا احمد
احمد : هل طلبتني يا أستاذ
المعلم : اجل يا احمد فهل تتبرع بأن تدرس زميلك على الحروف
احمد : بكل سرور يا أستاذ
وبعد أن قام المعلم بتدريب احمد كيفيةالتعامل مع سعيد بدأ احمد بتدريس سعيد
احمد : وبعد مرور أيام يا أستاذ سعيد لم يحفظ إلا حرفين
المعلم : تعال يا سعيد ،لماذا لم تحفظ إلا حرفين يا سعيد
سعيد :أنا لا اقدر أن أحفظ يا أستاذ
المعلم : اذهب وحاول مرة أخرى يا احمد أنت وسعيد
وبعد مرور عدة أيام أخرى جاء احمد وقال يا أستاذ سعيد لا يحب القراءة
المعلم : تعال يا سعيد ، لماذا لا تحب أن تقرأ
سعيد : أنا لا استطيع أن أحفظ الحروف يا أستاذ فأنا أنسى كثيرا
المعلم : اذهب ألان يا سعيد
وهنا شعر المعلم بانه لم يتوصل إلى حل مع ذلك الطالب
وبعد مرور عدة أيام أخرى قام المعلم بعمل كلمات محوسبة للطلاب لإثارة الدافعية لديهم وتحفيزهم
وعقد المعلم دورة بسيطة للطلاب عن استخدام الحاسوب
الطلاب : هل سنقرأ الكلمات المهموزة على الحاسوب يا أستاذ
المعلم : نعم يا أحبائي
شعر الطلاب بالفرح ولكني نظرت إلى سعيد في ذلك الوقت نظرة حزن
الطلاب : متى سنقرأ الكلمات يا أستاذ
المعلم : بعد أن أقوم بتدريبكم على طرق تفعيل الحاسوب
بدأ المعلم يشرح للطلاب عن قطع الحاسوب وكيفية تشغيله والدخول على سطح المكتب لفتح إيقونة الكلمات
وفي الأيام القادمة بدأ الطلاب يدرسون على الحاسوب بمرح وسعادة
المعلم : تعال يا سعيد ،هل تحب الحاسوب
سعيد : نعم يا أستاذ انه جميل


المعلم : بصمت ماذا سأفعل لسعيد حتى يتواصل الدراسة على الحاسوب مثل زملائه
فكر المعلم بأن يضع الحروف الهجائية على شكل حروف كبيرة وممتعة ليدرس عليها سعيد
الطلاب : شكراً لك يا أستاذ على هذه الطريقة الجميلة
سعيد : جاء دوري الآن يا أستاذ
المعلم : هيا يا سعيد
شعر المعلم آنذاك بفرح شديد عندما لاحظ أن سعيد يمسك بيده الفأرة ويدخل على إيقونة الكلمات بكل مرح وسرور وبدأ يقرأ ( ا و ي ب س .....)
المعلم : أكمل يا سعيد
سعيد : لا أحفظ إلا هذه الحروف الخمس ولكني سأحفظ جميع الحروف لأقرأها على الحاسوب
المعلم : بفرح يغمر قلبه أحسنت يا سعيد
وليد : ألان دوري وبدأ بقراءة الكلمات المهموزة الموجودة بالدرس قراءة رائعة مع التعليق على بعض الكلمات
وبعد أيام دخل الطلاب غرفة الحاسوب
سعيد : أريد أن اقرأ يا أستاذ ، أنا حفظت الحروف
المعلم : تعال يا سعيد هيا
سعيد يدخل على تلك الإيقونة بنظرات محدقة وبحركات سريعة على الفأرة تدل على مدى حب سعيد للحاسوب
المعلم : أحسنت يا سعيد
سعيد : بصوت مرتفع يدل على متعة الانتصار :
( ا و ي ب س ر م ت د ن ل ز ع ث ... حتى أكمل جميع الحروف
المعلم : بصوت عالٍ أشكرك يا سعيد
فصفق الطلاب بشدة لسعيد
وقال المعلم : بارك الله فيكم يا أحبائي وسنلتقي غدا بأذن الله في غرفة الحاسوب لنقرأ كلمات الدرس الجديد .

تأليف : فارس بني الصوفي

ارى في هذه القصه شي مميز مثل كاتب هذه القصه الرائعه والتي تبرهن لنا جميعا مدى أهميت الحاسوب في تطوير فكر ابنائنا اهني المعلم فارس بني الصوفي على ابداعته ومواضيعه الشيقه والمفيده اختم كلماتي المتواضعه بمقول بأن الشمس لا تتغطى بغربال

بسم الله الرحمن الرحيم لاشك انك اثرت مشاعرنا وكنت متعجله لاعرف النهاية فكانت بدايتك اهتمام ووسطها رحمه وخاتمتها نجاح احيك من كل قلبي لانك اوصلت رسالتك واهمها ان نرحم طلابنا الضعاف فهي مصدر القوة والنجاح والعطاء واحيي الاصرار والمتابعه وعدم اليأس مشاعر بسيطة لاتكلفنا شيء ولكن نتائجها عظيمة تساوي الملايين وهو انشاء جيل قوي مبدع منتج متجدد ومعطاء فاني اضم صوتي لكل من اعطاك لقب المعلم المتميز واكثر ما يميزك مشاعرك النبيلة التي لو نميناها لنتقدم ونعتلي اعلى المراتب ليس في التعليم فقط بل في كل امورناالى الامام والله الموفق

محمد كتب:ارى في هذه القصه شي مميز مثل كاتب هذه القصه الرائعه والتي تبرهن لنا جميعا مدى أهميت الحاسوب في تطوير فكر ابنائنا اهني المعلم فارس بني الصوفي على ابداعته ومواضيعه الشيقه والمفيده اختم كلماتي المتواضعه بمقول بأن الشمس لا تتغطى بغربال

مشكوووووووووووووووووور

ليال الايمان كتب:بسم الله الرحمن الرحيم لاشك انك اثرت مشاعرنا وكنت متعجله لاعرف النهاية فكانت بدايتك اهتمام ووسطها رحمه وخاتمتها نجاح احيك من كل قلبي لانك اوصلت رسالتك واهمها ان نرحم طلابنا الضعاف فهي مصدر القوة والنجاح والعطاء واحيي الاصرار والمتابعه وعدم اليأس مشاعر بسيطة لاتكلفنا شيء ولكن نتائجها عظيمة تساوي الملايين وهو انشاء جيل قوي مبدع منتج متجدد ومعطاء فاني اضم صوتي لكل من اعطاك لقب المعلم المتميز واكثر ما يميزك مشاعرك النبيلة التي لو نميناها لنتقدم ونعتلي اعلى المراتب ليس في التعليم فقط بل في كل امورناالى الامام والله الموفق

مشكورة على الرد الجميل وتواصك معنا في المنتدى